Opravdu vaše nabídka odpovídá poptávce?

WEBINÁŘ ZDARMA

25. 8. 2026 | od 19:30 | host: Petr Pacher

Mnoho firem nabízí kvalitní produkty nebo služby, přesto se někdy setkávají s tím, že poptávka není tak silná, jak očekávaly. Nabídka je připravená, marketing běží, ale zákazníci reagují méně, než by firma potřebovala.

Možná to znáte:

  • $
    Zákazníci se zajímají, ale jen málokdy se rozhodnou
  • $
    Nabídka nepřináší tolik poptávek, kolik by mohla
  • $
    Firma musí zákazníky více přesvědčovat
  • $
    Marketing nepřináší očekávané výsledky

Často přitom nejde o kvalitu služby nebo produktu, ale o to, že nabídka není přesně sladěná s tím, co zákazníci skutečně hledají a potřebují. 

Na tomto webináři vám ukážeme, jak se podívat na svou nabídku očima zákazníka a jak ji upravit tak, aby lépe odpovídala poptávce na trhu. 

Na tomto webináři zjistíte:

Jak zjistit, co zákazníci skutečně potřebují.

Jak upravit nabídku tak, aby byla pro trh atraktivnější.

Jak rozpoznat, kde je rozdíl mezi nabídkou a poptávkou.

Jak lépe komunikovat hodnotu vašich služeb nebo produktů.

Jak zvýšit zájem zákazníků o vaši nabídku.

Petr Pacher

zakladatel essential college

Kdo vás webinářem provede?

Petr studoval všeobecné lékařství, které ho následně přivedlo ke studiu psychologie, práva a managementu. Postupem času se stal vlastníkem několika organizací, u nichž se stará o jejich zdravé fungování a podílí se na řízení a operativě. Své zkušenosti se rozhodl předávat dále, a proto radí ostatním majitelům, jak firmu efektivně vést a řídit.

Při rozvoji klientů vychází z vlastní praxe a zaměřuje se na uplatňování zdravého selského rozumu. Kompiloval řadu psychodiagnostických metod, kterými prošlo několik stovek tisíc osob. Je zastáncem používání výkonnostní psychologie oproti klasickým klinickým přístupům a smysl života vidí ve vzdělávání lidí pomocí výcviku, kterým si zafixují nové znalosti a dovednosti tak, aby je používali v praxi a přinášely jim žádoucí výsledky.

Buďte u toho s námi!

25. 8. 2026 | od 19:30 | 90 minut | ŽIVĚ